{"id":278,"date":"2026-09-29T08:56:19","date_gmt":"2026-09-29T08:56:19","guid":{"rendered":"https:\/\/altstadt-zauberland.ch\/paedagogisches-konzept-2\/"},"modified":"2026-10-20T12:12:23","modified_gmt":"2026-10-20T12:12:23","slug":"unser_konzept","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/altstadt-zauberland.ch\/en\/unser_konzept\/","title":{"rendered":"Unser Konzept"},"content":{"rendered":"
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Unser Konzept<\/strong><\/h1>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Unsere Werte in der Altstadt-Kita Zauberland<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Wir in der Altstadt Kita Zauberland begleiten Kinder von 3 Monaten bis Kindergarteneintritt mit Herz, W\u00e4rme und Geborgenheit. Es ist die pr\u00e4gendste Phase im Leben eines Kindes. Wir in der Altstadt Kita Zauberland m\u00f6chten jedem Kind einen liebevollen und sicheren Ort bieten, einen Rahmen in dem sich das Kind geborgen f\u00fchlt und bestm\u00f6gliche F\u00f6rderung erh\u00e4lt. Wir schaffen einen sicheren Ort, in dem es sich wohlf\u00fchlt und vertrauen kann. Das Kind kann hier die Welt mit allen Sinnen entdecken und in seinem eigenen Tempo entfalten.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n<\/div>\n

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\n \t\t\t\"Blume\t\t\t\t\t

Unser Bild vom Kind und vom Lernen im Alltag<\/h2>\n\t\t\n<\/div>\n
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Kinder entwickeln sich durch die aktive Auseinandersetzung mit der Umwelt \u00fcber alle Sinne. Bildungsprozesse k\u00f6nnen angeregt, gef\u00f6rdert und begleitet werden. Jedoch eignet sich das Kind diesen Bildungsprozess selbst an. Das Kind entscheidet selbst welches f\u00fcr ihn wichtig ist oder nicht. Dabei ist das Kind f\u00fcr eine gesunde Entwicklung auf Bildung, Interaktionen und Kommunikation angewiesen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n<\/div>\n\n<\/div>\n

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Eckpunkte nach Heidi Simoni vom \u201eMarie Meierhofer Institut f\u00fcr das Kind\u201c:<\/h2>\n\t\t\n<\/div>\n
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  1. Kinder sind von Geburt an kompetent, aktiv und wissbegierig.<\/li>
  2. Kinder bilden sich selbst.<\/li>
  3. Bildungserfahrungen stammen aus dem nat\u00fcrlichen Lebensumfeld des Kindes.<\/li>
  4. Fr\u00fche Bildungserfahrungen basieren auf sozialen Beziehungen von Kindern und Erwachsenen.<\/li>
  5. Das Kind braucht eine Bildungs- und Entwicklungsf\u00f6rdernde Umgebung.<\/li>
  6. Instruierende Lektionen von Wissen entsprechen nicht den Lernprozessen kleiner Kinder.<\/li>
  7. Zeitgem\u00e4sses Lernen setzt bei den potenziellen F\u00e4higkeiten und nicht an ihren Defiziten.<\/li>
  8. Die Kita und die Familie bilden eine Erziehungs- und Bildungspartnerschaft.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n<\/div>\n\n<\/div>\n
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    Bildung und Betreuung von Kindern werden mit Erziehung gleichgesetzt<\/h2>\n\t\t\n<\/div>\n
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    Das erfolgt in der Kita Zauberland nach:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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